Музыка 2 школа Азнакаево

Выступление на мастер-классе

 

- Музыка… такая земная и неземная. Музыка – словно отражение иного пространства, иного времени, иных миров.

- Она звучит в шуме водопада и в шелесте листьев, пении птиц и в каплях дождя…

- Еще древние философы утверждали, что музыка – это величайшая сила. Она может заставить людей любить и ненавидеть, убивать и прощать:

- С музыкой люди шли в бой, с ней же встречали победу, патриотичные и возвышенные песни вдохновляли людей на бессмертные подвиги.

- героическое прошлое нашей страны – лучшее тому подтверждение.

- Но всё та же музыка служила для вдохновения величайших преступников истории. Так, под звуки бравурного марша чеканным шагом фашизм шел по странам Европы, и Гитлер уже мнил себя правителем всего мира …

- А сегодня тяжелый рок, современная попса отравляют души нашей молодежи, не давая росткам доброты, чуткости и понимания пробиться через эту преграду.

- И всё же музыка – это величайшая сила. В звуках музыки скрыто волшебство и таинство, благодаря которым музыка воздействует на людей:

- первый весенний дождь, ласковое солнце, искрящийся снег, капель – всё это чудесная музыка природы.

- первый плач ребенка – самая желанная и трепетная песнь для матери.

- весь мир вокруг нас – сплошная радужная музыка – в тот момент, когда мы влюблены и счастливы.

- И нет на свете людей абсолютно равнодушных к музыке. Главное – правильно выбрать свою музыку – ту, которая учит любить и прощать, легко переносить удары судьбы, воспитывать в себе лучшие человеческие качества. И в этом, я считаю – главное предназначение учителя музыки.

- А что значит – учить музыке?

- Это значит – донести до учеников, что есть на свете величайшие ценности:  ЛЮБОВЬ, ДРУЖБА, ЗДОРОВЬЕ, РАДОСТЬ через музыкальное искусство.

- И мне вспомнилась здесь одна притча. (Ночь. Двое идут по дороге в одном и том же направлении. Один смотрит вниз и видит грязь под ногами, а другой смотрит на небо и видит звезды.)

- Давайте и мы взглянем на нашу жизнь, на нашу профессию, какой бы сложной она не казалась подчас, с позицией оптимизма, с позиции радости с помощью музыки.

И я приглашаю вас окунуться в мир музыки и подарить себе хорошее настроение и радость, приняв участие в специальном выпуске программы «КАРАОКЕ – один день из жизни учителя». Ну что, готовы? Итак, поехали.

Игра «КАРАОКЕ – один день из жизни учителя»

5.30  Утро  Подъем

Вставай, страна огромная

Вставай, на смертный бой!

С фашисткой силой темною

С проклятою ордой.

Пусть ярость благородная

Вскипает, как волна.

Идет война народная

Священная война.

7.30   Дорога в школу

Если долго-долго-долго

Если долго по тропинке

Если долго по дорожке

Топать, ехать и бежать,

То, пожалуй, то, конечно,

То, наверно-верно-верно,

То, возможно-можно-можно

Можно в Африку придти

А-а, в Африке реки вот такой ширины

А-а, в Африке горы вот такой вышины

А-а, крокодилы, бегемоты

А-а, обезьяны, кашалоты

А-а, и зеленый попугай.

 

8.00-14.30  Уроки

Буквы разные писать

Тонким перышком в тетрадь

Учат в школе, учат в школе

Учат в школе.

Вычитать и умножать,

Малышей не обижать

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

 

15.00   Вызывают в кабинет директора

Виновата ли я, виновата ли я

Виновата ли я, что люблю

Виновата ли я, что мой голос дрожал,

Когда пела я песню ему.

Виновата ли я, что мой голос дрожал,

Когда пела я песню ему.

 

16.00   Кажется, к нам едет министр…

Вот кто-то с горочки спустился,

Наверно милый мой идет

На нем защитна гимнастерка

Она  с ума меня сведет.

На нем защитна гимнастерка

Она  с ума меня сведет.

 

17.00   Получаем зарплату!

Чуть-чуть не считается

Тебя не касается

Что стало теперь со мной

А жизнь продолжается.

Чуть-чуть не считается

Теперь мы с тобой друзья

Чуть-чуть не влюбилась я

Чуть-чуть не считается.

 

A обещали и премию…

Не надо печалиться

Вся жизнь впереди

Вся жизнь впереди

Надейся и жди.

 

 19.00 Готовим ужин и встречаем мужа

Целый день шел снежок

Чудо как хорошо

Вечерок бархатный

Заглянул в окно.

Одевайся потеплей

И по тишине аллей

Мы пойдем под ручку

Прогуляться перед сном.

Одевайся потеплей

И по тишине аллей

Мы пойдем под ручку

Прогуляться перед сном.

Женское счастье

Был бы милый рядом,

Ну а больше ничего не надо.

Женское счастье.

 

20.00 Смотрим любимый сериал

Всё, что в жизни есть у меня

Всё, в чем радость каждого дня.

Всё, о чём тревоги и мечты

Это всё, это всё, это всё ты.

 

21.00 Выполняем дом.задания с детьми

Нагружать всё больше нас

Стали почему-то

Нынче в школе первый класс

Вроде института

Нам учитель задает

С иксами задачи

Кандидат наук и тот

Над задачей плачет.

То ли еще будет,

То ли еще будет,

То ли еще будет ой-ёй-ёй.

 

23.00   Сон!

Спят усталые игрушки,

Книжки спят.

Одеяла и подушки ждут ребят.

Даже сказка спать ложится,

Чтобы ночью нам присниться

Ты ей пожелай

Баю-бай.

 

- Ну как ваше настроение? Я надеюсь, что мир вокруг вас после этой музыкальной круговерти стал чуть-чуть светлее и радостнее.

- И я хочу, чтобы мой предмет научил моих учеников не только любить мир во всех его проявлениях, но и преображать его.

- И тогда они, прикоснувшись к солнцу, сами понесут свет творчества людям, тогда они скажут, как Маленький Принц про Фонарщика: «Это нужно только потому, что это красиво!».